Herramienta de Disciplina Positiva “Decide lo que harás” #PorfinesViernes ✓

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Semana 46 • Herramienta 46 de 52 de Disciplina Positiva

Me encanta esta herramienta porque, como madres o educadores, nos cuesta horrores utilizarla 😱 esta semana en #PorfinesViernes vemos:

Decide lo que harás

Decide lo que harás tiene una traducción sencilla:

Si lo dices, dilo en serio y si lo dices en serio, cúmplelo”.

Herramienta de disciplina positiva: Decide lo que harás

Esto quiere decir que antes de hablar pensemos muy bien lo que vamos a decir.

Hijo me has mentido y estoy muy enfadado, lo que has hecho es imperdonable, acabas de perder toda mi confianza en ti así que, a partir de ahora, no volveré a confiar y en ti y no podrás bajar a la calle ni ir a casa de amigos ni…”

Y así muchos más “niiis” infinitos 🤯 que luego no podremos cumplir… ¿O sí? Porque algunas veces somos tan orgullosas que hasta decimos:

No, no, ya te digo yo que lo cumplo. Yo cuando lo digo lo cumplo, pues no soy yo bruta ni nada…”

Pensando que así lo estamos haciendo mejor…

Tarjetas 52 Herramientas de Disciplina Positiva de Jane Nelsen
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Voy a continuar repitiendo lo que en otras ocasiones digo, pon el foco en ti misma/o, es decir, céntrate en lo que vas a hacer TÚ y no tanto en lo que vas a obligar a que tu NIÑO haga.

Te pongo un ejemplo:
Si tu hijo te está pegando puedes decirle:

Ahora mismo te vas a tu habitación ha pensar sobre lo que has hecho.”

o puedes decirle:

No puedo permitir que me pegues, así que me iré a la otra habitación.”

Otro ejemplo:

Cariño, hay que bajar del coche porque llegamos tarde al médico, así que te voy a coger en brazos y te sacaré yo, por favor, no pongas resistencia que no quiero hacerte daño.”

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Usar esta herramienta te permitirá enfocarte en la solución y no en el castigo. Cuando yo le digo a mis hijos:

No pondré la comida hasta que la mesa esté puesta”

Les estoy diciendo que necesito que la mesa esté puesta para que todos podamos comer. Con amabilidad (conexión) y firmeza seguiré adelante con lo que tengamos acordado, para no recurrir a la amenaza:

O ponéis la mesa o no coméis”

O al castigo:

Os quedáis sin comer por no poner la mesa”.

Las diferencias aún siendo sutiles, te las muestro a continuación:

  1. En la primera frase, lo que les digo es que la comida la voy a poner, en cuanto esté la mesa, que les estoy esperando, que pueden contribuir y que confío en que son capaces de hacerlo.
  2. En la segunda, pongo en duda que puedan lograrlo y además les advierto que si no la ponen, no comen, con lo que probablemente la pongan para evitar quedarse sin comer y porque les he amenazado.

Cuando les digo a mis hijos lo que YO voy a hacer, estoy capacitándoles para:

  • Tomar sus propias decisiones;
  • Asumir las consecuencias de sus actos;
  • Y poner en marcha habilidades.

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Recuerda…

No obligar a tus hijos es darles opciones para empezar a ser más autónomos. Si lo piensas bien, te darás cuenta de que eso es lo que queremos a largo plazo, que sean adultos responsables, capaces de tomar decisiones respetuosas y beneficiosas para todos.

¿Cuándo será el mejor momento para que empiecen a practicarlas o cuándo podrán empezar a usarlas si no les damos oportunidades para ello?

Decidir lo que TÚ vas a hacer, en vez de forzar al niño a hacer lo que quieres que haga, requiere de un gran autocontrol, autoconocimiento y, sobre todo, conexión.

¿Estás asegurándote que la conexión entre tu hijo y tú no esté rota? 😉


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